Система персоналізованого підходу

Дійсно гуманна педагогіка - це та, яка в змозі залучити дітей до процесу творення самих себе
Шалва Амонашвілі
педагог та психолог

Персоналізоване навчання – це:

– програма, побудована так, щоб бути доступною, зрозумілою всім учням;
– розуміння, що інтереси дитини і залученість – різні речі. Діти молодшої школи ще зовсім не знають своїх інтересів, вони постійно в пошуку, їх взагалі може цікавити все. Навчання повинне розширювати досвід і інтерес дитини;
– партнерство вчителя та учнів: співпраця, вплетення інтересів дітей в навчання, допомога їм у прийнятті рішень. Персоналізоване навчання лежить в площині контролю вчителя;
– набагато більше, ніж контент і академічний матеріал: діти отримують мотивацію до роботи на уроці, відчувають, що у них є друзі, що вони належать до певної спільноти, що вчитель бачить їх сильні сторони і виклики, які вони долають в навчанні.

Всі діти талановиті!

Знімаємо відчуття страху, вчимо учня вірити у власні сили та бути впевненим у собі

Треба давати шанс

Заздалегіть готуємо ситуації, в яких учень отримає можливість розкрити себе

Продумана стратегія

Концентруємо увагу на минулих успіхах, аби сприяти новим

Постійний аналіз

Минулий успіх потребує проработки - важливе його повторення та закріплення

Позитивна підтримка

Увага та підтримка вчителя, які особливо важливі для невпевнених в собі учнів

Віра в учнів

Віра вчителя надає набагато більше сил, ніж оцінка

Сприятливий мікроклімат

Загальний позитивний емоційний відгук колективу на успіх одного, заохочення та мотивація

Постійний аналіз

Минулий успіх потребує проработки - важливе його повторення та закріплення

У вас є питання? Із задоволенням відповімо!